Projeto desenvolvido no IFAL por Péricles Feitoza ensina uso do dinheiro com apoio da metodologia TEACCH e integra tratamentos multidisciplinares na capital.
O estudante delmirense Péricles Feitoza, graduando em Sistemas de Informação no Instituto Federal de Alagoas (IFAL), Campus Maceió, levou o estado de Alagoas para o centro das discussões sobre tecnologia e educação no país. Ele participou do 15º Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2026), realizado em Goiânia (GO), onde apresentou o software “AUTMoney”, voltado ao ensino do sistema monetário brasileiro para crianças dentro do Espectro Autista (TEA).
A ferramenta foi elaborada no ambiente acadêmico sob orientação da professora Dra. Mônica Ximenes, coordenadora do curso de Sistemas de Informação da instituição. Construído a partir dos princípios do método TEACCH, estrutura pedagógica bastante aplicada no acompanhamento de pessoas com autismo, o aplicativo busca facilitar a identificação de notas e moedas e o entendimento de trocos e compras no dia a dia.
Na prática, o recurso ultrapassa os limites da sala de aula. O sistema integra as ações feitas em parceria entre o IFAL e a Associação de Amigos do Autista de Alagoas (AMA-AL), e serve como instrumento de apoio em sessões de terapia ocupacional, fonoaudiologia e atendimentos multiprofissionais voltados ao desenvolvimento infantil.
Para a orientadora Mônica Ximenes, a trajetória do universitário mostra o potencial da pesquisa aplicada no ensino superior. “Já é o terceiro ano que o Péricles viaja comigo para eventos para apresentar os aplicativos que desenvolvemos ao longo do percurso dele dentro do IFAL. Tem sido uma experiência rica para ele e incentivadora para os demais alunos que queiram adentrar o universo da pesquisa e colaborar de fato com produtos que tragam resultados reais”, destacou a docente.
O criador do software ressalta que a demanda por recursos acessíveis é crescente diante do aumento nos diagnósticos. “Estamos apresentando o AUTMoney, que auxilia na aprendizagem do dinheiro adaptado a pessoas com autismo. É um trabalho que ganha relevância a cada dia. Quem é aluno do IFAL e quer entrar na iniciação científica tem a chance de viajar, trocar conhecimento e levar soluções para a sociedade”, afirmou Péricles.
A caminhada do universitário sertanejo é um exemplo inspirador para novos pesquisadores e estudantes de Alagoas. Péricles transforma a teoria da sala de aula em tecnologia assistiva de utilidade pública. Essa dinâmica, além de fortalecer a própria trajetória acadêmica e profissional, estabelece um marco de inclusão social, mostrando como a ciência produzida na universidade pública pode impactar diretamente a rotina, a autonomia e a qualidade de vida de dezenas de famílias e crianças atípicas.
Além disso, o sucesso do “AUTMoney” em um evento nacional do porte do CBIE abre portas para novas parcerias institucionais e investimentos no desenvolvimento do aplicativo, permitindo que a solução seja expandida para outras instituições de ensino e centros de reabilitação. Essa projeção coloca a produção científica alagoana em lugar de destaque, demonstrando que a inovação aliada à responsabilidade social é um caminho transformador para formar profissionais capacitados e gerar transformações concretas na comunidade.
Por: Thyara Ravelly – colaboradora do ITNoticias.com.br
